我国少儿美术考级举国上下轰轰烈烈，同时，也出现了不少问题,主要是社会考级辅导机构充分把少儿美术考级的考级两字发挥到了极至，把考级引向误区。现在我们已经到了考虑少儿美术考级是否还有存在的必要性的问题。
        泛滥的XX杯全国少儿美术大赛，此起彼伏让人目不暇接，每件作品收取20或30元评审费,获奖作品多得惊人，说白了只要你掏钱证书好说。组织老师还能留下小部分的手续费，组织作品达到一定量的老师还能获XX优秀辅导员，XX组织奖。这样一来，学生、学生家长获得了证书高兴，老师和培训辅导机构获得了名誉，还是招生很好的广告材料，组织者获得了更大的利润总的来说皆大欢喜。还有一种就是免评审费，作品照样能多多益善的入选作品集,只要你掏钱买书一.两本作品集也就是三几百元，照样皆大欢喜。
        少儿美术辅导培训主要是对少年儿童智力的开发，培养少年儿童的观察能力，艺术形象想象能力和手的协调能力。引导少年儿童用艺术的眼光观察自然、了解理解自然，用简洁的技巧艺术的再现自然。我要强调的是再现自然，而不是照抄自然。平时，老师或家长带小朋友出去写生也好，游玩也好，老师和家长应引导小朋友认真观察和理解客观事物的生长和其它规律，引导了解理解自然的同时还应引导小朋友在原有理解的基础上通过想象更好的去表现再现自然，因为自然客观事物是千变万化的，所以同一事物在表现他时不只是几种形态，他能用不同的技巧，展现客观事物各种角度，色彩，有所取舍的来表现再现事物的各种艺术形态。
        少儿美术辅导培训之所以会导向误区，还有就是社会考级辅导机构充分把少儿美术考级的考级两字贯穿在教学中，为考级而教学，一切以考级为第一标准，这样一来就很容易把成人化的东西灌输给小朋友，画出来的东西过于公式化陈式化，咋一看去确实很美，但再认真看下去却发现已失去了小朋友的童真童趣，抹杀了小朋友对自然事物的理解和想象空间，这样一来小朋友创作出来的作品就很容易千篇一律，小朋友的想象力得不到充分发挥也就扼杀了美术对小朋友智力的开发和对兴趣的培养，这样造就出来的是一个个是未来的画匠，而不是画家，画家笔下表现出来的是画家对生活的理解，源于生活高于生活的艺术品。画匠则不然，他们可以玩转悬熟的绘画技巧，但画出的东西往往没有深度，缺乏艺术感染力生命力，画面充满别人的东西毫无个性可言。
        综上所述少儿美术由于有了考级，家长以自己的孩子通过几级为豪，社会考级辅导机构为了考级的通过率，不惜抹杀了小朋友对自然事物童真童趣的理解和想象力丰富的表现，来实现通过率，这种情况下的考级是否还有存在的必要？我认为可以有，但是不应成为评价学生美术水平的最重要标准。